「我們遇到的狀況是沒有要升學的學生，製作學習歷程的動機就會很低！」對於老師們來說這是108課綱帶來的最大挑戰，慧治教育協會自109年開始在花東地區推廣適性教育，藉由覺揚教育平台開發的智慧科技工具【e-Peer共學平台】，協助高中生培養記錄學習歷程習慣、提升自主學習與反思能力，引導學生清楚展現探索軌跡與亮點，從學習中建立真正的自信，善用社群互動和適性分析，精準走向屬於自己的未來。

為了提供最符合教學現場需求的功能，覺揚教育平台持續依據師生的使用回饋優化平台，開發出「教學群組」功能，提供線上作業討論空間，發布、批改作業讓教師掌握學生學習狀況，即時給予回饋鼓勵，還能促進師生互動。慧治從去年「合心育苗計畫」開始引導教師運用【e-Peer共學平台】逐步完成計畫內容，除了幫助學生提升學習動機，也提供教師新工具協助孩子製作學習歷程檔案，共計產生3000多篇學習歷程。